Krabi 之旅

只一次的Krabi+Phuket+Pipi 之旅并没有拍到很好的照片，是地点不对还是心情不佳？？

我要出发去旅行了

这个星期真的好忙，正确说应该是从上个星期六刘开始忙了，真的忙得晕头转向。不过想想忙了之后就可以准备去旅行了，又开心起来了，也不会那么累了。

我又要出发去旅行了，这次的小组应该有 12 人，美云和晶晶是上回一起走东西大道的，其他的组员是第一次认识的朋友。 这次的行程全程是组长美云策划的，我嘛。。。知道会到 Krabi, 也会去 Phuket ，但是正确的行程我还不清楚，不过有美云在，绝对放心，我们只要好好享受旅游的乐趣，就不会辜负他一片策划的苦心了。

8  号出发 15 号回来，8 天的旅程一定会有很多收获的。

向考生要电话

我负责的是私人考生的考场，考生人数不多，也不是每一科都有报考，所以我必须在考前做一些准备工作。这准备工作也不是什么大工程，就只把有报考当天科目的考生编号找出来，然后重新安排座位，这样考生就可以集中在一个课室而不需要用两间课室。

由于人数少，所以所有的考生我们都已经认识了，就算不知道他的名字，但却已熟悉他的编号。其中有 001 的考生，他从未出现过，030 的 pakcik ，因为考生的年龄大过我的助手们，所以他们给了他 pakcik 的尊称，还有 043 ， 048 等。

“ 043 怎么还没到，一定又是睡不醒了 。”

"对啊，他那天也是因为睡不醒所以没考试卷 1 ，只作答试卷 2 ， 不知能不能及格，很可惜。。。"

“好不好我们向他拿电话号码，明天要是他还没到，我们可以打电话叫醒他。”

“ah...是不错，可以的吗，向考生要电话？”

哈，这是我听到两个助手的谈话。

第一次碰上去监考有人提议说向考生要号码以便唤醒他来参加考试。

他到了。。。

一个考场，一个考官和三个助手，而考生只有四个。

今天考的试卷是高级数学，有四个考生在这个考场报考这个科目。壁上的时间指着 7 时 55 分，考生一个都还没出现，而这场试卷开始的时间是 8 时正。这时我们四个都有一点坐立不安了，眼睛不断往走廊的另一端扫射，看是否有影子出现。左盼右盼，终于在 8 点钟时第一个考生出现了。哈，我们还说是不是应该要给他一个欢迎的掌声。10 分钟第二个考生出现了。约半个小时后第3个考生也出现了。结果这一天我们的出席率是 75%，是这几天以来出席率最高的一天。

考试代表的是什么？？

考生

最近在监考 SPM，长达 16天，负责的是私人考生的考场，列考的科目很多，但每科的考生人数却不多，甚至有好几科的人数只有 1个或 2 个人。

到考场来的考生也有好几类。第一种是要考试的，就是安分守己的。第二种是配合时间性的，早上第一张试卷有来考，然后不见人影了，我猜想可能是上班去了。第三种是进考场半个小时然后就离开了，还约好了朋友一起离开。第四种的是考卷放在桌上，然后他就伏在考卷上睡大觉，平稳的呼吸声让人搞不清楚他怎么能睡得那么熟，只差没打鼾声和口水印。还有一种是早上第一张试卷没考，之后的都有出现。问过他，他说睡不醒。

我的考场出席率一般只有 50 %, 虽只是私人考场，但也代表着时下青少年的心态。

只不知明年成绩公布时是否依然是有进步，比往年还要好。

瓜拉雪兰莪海港

我要表扬你----陈秀珠老师

去监考 SPM ，碰上另一间学校的一位马来女老师。马来老师的名字叫阿紫莉娜，是个年轻老师。相谈之下，阿紫莉娜很开心，因为我来自她中学时代的学校。继续详谈后，我很开心，因为我又证明了一位值得表扬的老师。真的，这样的老师越来越少了。

阿紫莉娜提到陈秀珠老师，是中学时期教她数学的老师。谈到陈秀珠老师，她的眼神开始发亮。她说因为陈秀珠老师所以她喜欢上了数学，因为陈秀珠老师她当上了数学老师。她说陈秀珠老师当年教数学的生动教学法令她念念不忘，所以她现今也用着陈老师那一套教学法在教着她的学生。她自己本身走过的路，自身的体验再加上陈老师的经验，我知道阿紫莉娜会是一个很棒的数学老师。

所以说我要表扬陈秀珠老师，因为她，我们有了一位阿紫莉娜老师，当然还有其他还没发现的阿紫莉娜，希望这些阿紫莉娜能继续训练出另一批小阿紫莉娜。

陈老师 ------ 一位教育领域里的工程师。

UPSR 成绩公布了。。。

11月 13 日，2008 年 小六 UPSR 成绩公布了。。。教育总监说：今年的成绩比过去五年都来得标青，全科A 的学生巴仙率也提高了。

成绩是一年比一年进步，不只是 UPSR ,肯定的 PMR, SPM, 还有STPM 的成绩也肯定是进步的。可是不是表示我们的国家人才越来越杰出？人才辈出，因为根基教育特出，接着的延续教育建筑在稳定的根基教育上，寻来出来的精英，肯定是精英中的精英。

事实真的是这样吗？为什么问题学生越来越多呢？为什么不爱读书还专搞破坏的孩子人数也和成绩一样直线上升？为什么大学里一问都不知的大学生人数与日俱增？一般的普通中学，学校一级平均有7 至 8 班 的，一般上只有前 3 班的学生还算可以，后 5 班的学生大都是到学校“混日子“的。这些都是学生自己公认的。

一个图表的分析线只往上升，那里才是顶点？真的有这样完美的图表吗？

08 年8 月份到 印尼Bandung

我赚到了。。。

参加为期三天的课程，地点在雪州 Sungai Besar 的 Sungai Haji Dorani。由于第一天与另一个会议撞期，我只好在第二天才自己驾车到课程地点。100km 的路程，有点不甘心得自己驾车，浪费车油钱到一个还以为是鸟不生蛋的地方。之前问过一个朋友，她说这地方应该不错的，是前雪州 MB 的产物。

度假村的名称是 Dorani Bayu Resort，但路口的指示牌却用另外一个名称，结果我兜转了 3 趟还是找不到 Dorani Bayu Resort ，只好到加油站去询问。原来它就在加油站前方走转进去。顺着小路再走大概 150 m 才找到它。


我因为迟报道，被第二天第一堂课的讲师讽刺了一阵，真讨厌，我又不是故意的。不过接下来的待遇还算不错。我迟到因祸得福，反而分到住宿的好房间，而且是一个人一间房哦！哈哈，太好了。算了，被讽刺一下也无所谓了。

度假村建在水上，晚上睡觉时还可听到浪潮的声音。其实度假村的境地确实不错，可惜建在一片沼泽之地，没有沙滩，只有烂泥。而度假村也没设什么特别活动吸引游客，所以都没什么游客。我想来这的都是政府部门办的活动吧！

是上课程也是旅游。。。

明天我要自己驾车去 Sungai Besar 的 Sungai Haji Dorani 上一个课程。课程是从今天开始一连3 天直到6 号。本来主办当局有安排了巴士，可是我因为今天有另外一个会议得出席，无法跟上大队，而又必须得要上这个课程，所以决定明天早上自己驾车到上课地点。

虽然好玩，但自己一个人驾车到一个还满远而且不曾去过的地方还是头一遭。 有点期盼那种感觉。想想着可不可以当着背包旅行的基础训练。

决定回来时转去Kuala Selangor 吃好吃的海鲜面。

旅行

Start:	Jan 1, '09
End:	Jun 30, '09

2009 3 月 去 柬埔 寨 吴哥窟

2009 6 月 去 沙巴。。。可能去西巴丹。。。

重温篮球梦。。。

进入11 月份了。。。好快！

昨天学生约我去观赏NBL的两场半决赛，说是非常刺激，绝对值得看。

好久没到篮总的体育馆了，有三年了吧！上回还是以工作人员的身份进去，要执行任务，通常都没什么机会好好观赏球赛。

场上的球员我大都不认识了，4 支队伍48 位球员。。。我认识的决不超过10位。记得当年的我，不管是现役国手州手还是过气国手州手，我无一不识。是我舍弃了篮球，还是篮球远离了我？

球赛开始后，虽然还是跟得上比赛的节奏，但对比赛的最新条规已非常陌生了。看着球员在场中飞跃，血液中的篮球因子仿佛又活起来了。曾经我也像他们一样在场中当个称职的球员、也在场边当过教练。。。球员的辛苦，教练的心焦，我都体验过。不过有点失望的，现在的篮球场中火药味似乎浓烈了一些。以前常说的“打篮球的孩子不会是个坏孩子“的定论好像要被重新评估。

篮球曾经在我的生活中占了很大的空间，但“他“是过去式的了。

关心

今天把前一些时候写的那一篇“心痛“放上去的时候，陆续有一些学生回应给我，关心我为何心痛，告诉我假期来了，别想那么多，去旅行吧。。。

一种与心痛回然不同的感受，那是一种让人窝心的关怀。

也许因为职业的影响，最近周围的朋友都笑说我是个非常感性的人。理性与感性要如何去区分呢？曾经自以为是个非常理性的人，其实我的确是非常理性。直到有一次在一个朋友的面前流露出悲伤的情绪时，她告诉我那一刻的我是比较真实的，不再是高高在上的一个形象。当头一棒，理性是否也会疏远了心与心之间的距离！！

理性是否是对感性的压抑？正在思考这个问题。

心痛

常常在歌词中听到心痛这个词，心痛到底是一种怎么样的感觉呢？

一直以来都把“心”捍卫得紧紧的，把感情都抗拒在心的感觉之外。所以都只是听到心痛这个词儿无法真正体验什么是心痛。

最近也许是年龄的增长，也许是周遭的变迁，感情变得软弱了，捍卫“心”的能量也低弱了，常常会被发生的事情伤的体无完肤。流泪无法把伤悲带走，却让我体验了心痛的感觉。

无心的伤害，也是最深刻的伤害。

无奈的心情

最近真的很懒，不想动，不想写，不想思考。。。最好一切能够静止不动。

8 月份去了印尼的 Bandung 及走了一趟北马，就是提不起劲把照片整理出来。

前两天辅导室接待了一位小女生，让我的心情更加的低落。

小女生大概16 岁吧！进来时脸上不屑的表情，也不肯正眼望我。她以很呛的口气说：要谈什么直接说，我没有时间。我还真有点踢到石头的感觉。想想最安全又能吸引这个年龄的话题应该是感情问题，所以就直接问她有男朋友没。她的反应是男生都是不可信赖的。还真给我押对了码，打蛇随棍上，顺着话题再谈下去，果然是感情触礁了。一年了，然而她还是无法忘怀，每当看见那个男生就情不自禁的心痛。心里的痛却要以开心的表面去粉妆，因为女孩认为一切的痛失自己必须承担的，没有人能解救得了她。

看着女孩强忍着伤悲，以快乐来掩饰，心里涌起一股无奈，一份心疼。

天真的孩子

孩子们都很天真，只不过是有时候情绪比较难控制，脑筋转不过来。只要肯花点心思让他们看清自己的想法，事情可能就会有不同的发展。

昨天辅导室来了个想要离家出走的小女生。与她谈了一阵子之后明白他想要离家的原因：妈妈没收了她的手机。她说没了手机她的日子太难过了。也因为这件事她觉得妈妈根本就不疼她，所以她决定离家出走，而且衣服也已经收拾好了。

用了整个小时引导她，让她看清妈妈对她的担心与疼爱，最后终于打消了离家出做的念头。

今天又见到那小女生，没有提起要离家了，脸上的乌云也散了。开开心心的跟我打招呼，边走边与身旁的朋友开玩笑。

身份

绍伟提醒我好久没写 blog 了。。  还把我是老师的身份宣告天下！！更夸张的是还要提起是小学六年级的老师。。。哎哟，这下完蛋啦，人家会说：老师？？？？怎么可以写错字？怎么可以这样做事！！那我以后不就得正经八百的，不能说错话，不能写错字！！！

身份与做的事情不协调，就会失去公信力。什么样身份的人该说什么话做什么事都有个准则，才能驯服群众，领导群众。


每个专业领域都有各自的工作守则的依从，政治属于专业领域吗？

云南的初冬

三月的菲利宾

三月的菲利宾非常炎热，美丽照片的代价是晒焦的皮肤。

一趟东西大道之旅

010608 。。。

爱旅行，但从没试过走东西大道，这个假期终于有机会一试了。

出发时是四个人的，但到美罗时又增加了一个团友。五个女人一辆四轮驱动就这样浩浩荡荡的出发了。前两个晚上在金马伦高原度过的。冷冷的高原天气，绿油油的茶山当背景，还有温馨的小家庭收留两夜，让五个女人度过了快乐的两天。

第三天我们开始了东西大道之旅。从金马伦高原往江沙的方向下山。走76号公路再转入4 号公路到 Gerik。从 Gerik 往 Jeli 的方向奔驰。距离 Gerik 大约53 km 的 地方我们来到了 Tasik Temenggor （天孟莪湖），座落在霹雳州内。群山环抱的天孟莪湖的确是个美景，只是美中不足的是设立在湖中的水上度假小木屋太靠近马路旁，来来往往的车声打扰了一湖的美景。水上小木屋相当成旧了，卫生设备也不太理想。在这我们只呆了一个晚上，隔天就继续我们的旅程了。

第四天，离开了天孟莪湖，继续往 Jeli 的方向前进约 35km 就来到了 Tasik Pergau 的入口处。抵达码头后还得逞搭快艇约10 分钟才能抵达湖中的水上度假木屋。这里真的让人有于是隔离的感觉。除了山水与绿油油的植物相对望， 偶尔传来快艇的鸣声，其余的就是水波震动木屋的吱吱声。岛上靠发电机，午夜12 点之后发电机停止操作。大地一片漆黑，天上布满了一闪闪的星星。印象中我还是第一次看到这样的景观，满天的星星，密密麻麻的，真的，太漂亮了。躺在木屋外，望着满天的星星，这一夜的我不舍得入眠。

第五天依依不舍的离开了Tasik Pergau 移阵到红土坎其中一个团友的家乡。

这一趟让我真正感受到大自然的美。

一趟东西大道之旅

010608 。。。

在 Tasik Temenggor 上的浮屋

浮在湖上的小木屋，徜徉在绿色的山水间，晚上的天空布满一闪一闪的星星，原来生活可以这么样的悠闲。

大地在哭泣

200508 。。。

看到四川地震伤亡人数不断的攀升，心理是难过的。看着在经历那么长时间后继续有伤者被救出，突然间领悟到在险恶中人的生命力是超强的。不论是被救的央或者是救人的都展现了超强的斗志。

人性的恶劣激怒了大地，大地承受不了，怒吼了。人性光辉的一面也在这次赈灾中展现无余。一次灾难一个教育，大地在教导我们，而且是以万千人生命为代价的一课。万千人生命的一课，希望活着的人能明了这一课的真正含义。

谁该负责

170508 。。。

早上家教协会第一次会议，我也在行列之中。
除了讨论一切家协的事务之外，也谈到关于学校面对的问题。

专管学生事务的副校长提问家长，如果学生在学校惹是生非，老师是否应该拨电话告知家长，找家长来详谈应该如何协助这个学生。哇，我校能有这样的老师，学生纪律整顿应该指日可待了。可惜的副校长接着告知，上个星期有位老师在他的指令下打电话联络一位旷课的学生家长。第二天，学生的姐姐陪着妈妈来学校。原以为是来讨论学生的问题好给予适当的处理，可是事与愿违。那位姐姐（据说也是这间中学的校友)一上来就指责校方不该打电话给她的妈妈，只要书信联络就好了。她的理由是校方打电话到家里会吓坏她的妈妈。她还提说万一她的妈妈接了这通电话，心脏承受不了谁要负责？我的天啊，如此荒谬言论你碰过吗？

妈妈如果承受不了孩子旷课的电话，万一将来孩子发生更严重的事情时，她要如何面对呢？到时又是谁该负责呢？学校吗？社会吗？

孩子是父母亲一辈子的财产，要如何珍惜应该是你们决定吧！

今天是教师节

160508 。。。

今天是教师节，一个除了老师之外可能就只有有学生才会记得的日子。

昨天有个学生约了我，说今天要来找我谈话。早上班放学后他就来找我了。一进到辅导室他先东张西望一番，然后就做了下来。我一时兴起，随口一问，你今天有什么话想对我说的吗？他看着我，一脸的莫名其妙。我笑着对他说今天是教师节，你不先祝贺我吗？他才恍然大悟，马上说了声：老师，教师节快乐！

我想说的是好多时候我们都没有勇气开口向别人说出心中真正的想法。碰过很多老师都在埋怨现在的学生越来越不懂得感谢老师了，根本不会把老师的奉献放在眼里。回头一想，其实老师，请问您是否有教过学生如何感谢您？古人说身体力行，从来不曾真诚训练他们如何感谢，那又怎么能要求他们会感谢呢？孩子们是要用心与他们沟通的。

有勇气才能说出心里真诚的想法。能说出心中真诚的话，日子会过得快乐些。
教师节快乐！

RM 800 的价值是多少！！

150508 。。。

有个中一的男生， 衣着还算整齐，头发也不会太乱，可是却由母亲陪着在见副校长。刚巧我经过副校长的办公室，也被叫了进去。副校长要我劝一劝这个孩子，因为他今年至今已经旷课39 天了， 在这样下去就要被开除了。

我仔细看一眼孩子，发现他衣着方面还可以，但却满脸倦容，双眼无神，似乎长期睡不够似的。我心里已经有个镨了，又一个受电玩迷惑的孩子。一旁的母亲不断解释说它有权孩子努力读书，孩子就是不听话。母亲好像害怕校方会把孩子旷课的责任都推到他的身上似的，想先交代清楚他不是一个不尽责的母亲。这是父亲也来了，我没多说什么，只是告诉孩子待会儿想邀他来谈谈，我就先离开副校长室了。

第三节课之后我在走廊上看见这位学生，就牵着他的手把他带到辅导室来。路过老师与朋友是，都取笑他被老师牵着。我发现他虽然有点腼腆，但却没有要挣脱我牵着他的手。过后问他有没有牵过妈妈的手逛街，他说不曾。

来到辅导室，开始时他并不怎么谈，只承认他去了cc打机。至到我提起可以休学然后再申请回来就读的例子。慢慢的他开始谈了。他说他不喜欢读书，他已经找到一份工作，一份卖电话的工作，早上10 点上班直到晚上8 点。一个星期工作6 天，月薪800，每天津贴车资RM 5。他说他工作了每个又要给父母亲各RM 150。一算他每个有还有RM 500。他觉得这样已经很有钱了。

RM800 在一个孩子的眼中有多大呢？他知道现在钱的价值吗？RM 800 能如何维持一个家呢？是学校课本没教，还是父母亲从来不曾灌输他一个家庭的经济是如何维持的。

他用RM 800 抵押了他的前途？？

今天的心情有点难过。。。

140508 。。。

今天的心情不怎么好，除了受天灾人祸的的影响，也因为听到一位妈妈的心声而难过。

今天在办公室处理一些文件时，有个看起来忧心耿耿的妈妈等着见校长。看妈妈满脸不安，我于心不忍，上前问她有什么使我可以帮的？那位妈妈说她不会讲国语，要求我帮他翻译，请校方不要让他的孩子停课。她说她的孩子已经向他忏悔，答应以后都不会再犯错了。

仔细一问，原来这个学生我也认识，还与他谈了好机会，每一回他都口口声声答应要改过自新，不再犯错，而每一次的谈话之后他还是老样子，旷课活来了学校不进班上课。学校纪律组发了第三封警告信，每一封警告信之后都家长都必须来觐见副校长详谈孩子的状况。
妈妈很伤心的说这是孩子给她最难忘的母亲节礼物。可是，校方依据教育局的方式处理学生纪律问题，所以对这位妈妈的难过我也无能为力。他可以再申请回到学校，但手续就比较麻烦些。

下课时，我看到这位妈妈心中愿意改过的学生依然跟着那一大票爱旷课的朋友嘻嘻哈哈的， 一点也没有难过的样子。

我的心有点迷徨，妈妈心目中的孩子是不是真实的？孩子真的明白妈妈的苦心吗？

我也想写blog......

130508 。。。

最近不知那条神经线不对劲，竟然也想学人家写blog，还把这念头告诉了绍伟。绍伟说他已经把我想写blog的念头散布出去了！！！这下可好了，blog上是空白的怎么见得人呢!
仔细想想，已经好久不曾好好写些文字了。 其实blog 也不错，可以抒发心情，又可以锻炼文笔，难怪部落一族人口如雨后春笋。