这个星期的恐怖日子。。。

星期一和二 ：Hotel Quality 出席 天灾防范措施研习营

星期三和四 ：县级 Karnival Pendidikan Kerjaya,， 是工作委员也是带队老师

星期四和五 ：参与 1 Malaysia 宿舍 aktiviti modul 的编写工作 （被逼的。。。）

星期五和六 ：学校 kelab bimbingan 和 PRS 小组的生活营。。。

我需要学分身术。。。

今天又是一个得要上课的星期六。。。

原来他看不顺眼的是。。。

前次写关于有老师觉得我对学生太好的事件。。。昨天还是忍不住向副校长寻求这话语的缘由。。。原来发表这番言论的是学校纪律老师，他们习惯以纪律方式管教学生，非常看不惯我们辅导老师“爱心爆满”的方式。心里其实有点觉得自己的专业被侵犯了。。。真的！

虽然没办法直接与那位发表这番伟论的老师沟通，但还是有必要把辅导的定义解释给副校长知道。很多老师无法理解，以为辅导就是一昧的在维护学生。这样的理解其实是不正确的。辅导是同理而不是同情。有过失的同学来见我们，我们一般上会先安抚让他心情平复，然后才与他讨论事情来龙去脉，让他能理智明白自己的过失，接着会教导或引导他如何面对所犯的错误。。。辅导的过程真的让人费心费力。。。真的很累。

教育部文告说学校每个老师都是纪律老师，真希望每个老师都可以去上辅导课程，让老师除了当纪律老师之外也可以是辅导老师。

原来心情可以这样解脱的。。。

刚上个星期，当很多老师不在学校时（有去课程的、有去开会的、有拿产假的、有生病的、也有拿特假的 ），我们两个辅导老师临时被编同时代课 8 班。。。就是两个人要顾 8 班的学生。 8 班的学生大概 250 人吧，在没有音响设备、没有适当地方之下，就算要给他们安排活动 ，2 个人的声音真的抵不过 250 人的声音。。。当时真的满肚子气，8 班 。。。要怎么控制秩序，天啊！

今天又被告知明天（ 4 月 23 日，星期六 ）这样的编排会再次发生。。。就是说明天的补课天我们俩又再次得同时顾 8 班 的学生。

静下心来仔细分析自己为什么会那么生气，每天都得代课，代一班和代 8 班也没什么差别，代 8 班就 8 班啦，有什么大不了。 反正不停我讲的就让他们自己讲，要肯听我讲的就大家一起讨论。。。

也许情绪的源头在于学生有没有听我讲。。。对了，就是这样总是希望这两节代课不会让学生浪费时间，想把一些好的信息传达给他们却无法传达，所以心里很急，很急就会很气。。。

我只是负责同时代 8 班 2 节课，我又何必在意学生听不听我的活动，跟不跟我的活动，只要他们安全。。。其他的没什么大不了。这样心情可以好多了。。。

这个我还无法做到。。。

上一篇涂写中鸟神提起：
王老師本身是否有讓其他老師知道自己為何那 麼做 ?
並不能夠期望所有人都和自己擁同樣想/做/作法 .........

也对啦，没有人是别人肚子里的蛔虫，无法了解别人的想法，我如何能指望要别的老师理解我所做的就纯粹为学生好。。。也许这也是我很失败的地方，我无法理解老师。

对学生我能付出所有的爱心，因为他们可以感受到，不管是那个种族宗教的学生。。。可是对老师，尤其是马来老师，要关心他们一点都不容易，更何况在学校里我们属于少数民族的老师。。。我的学校里老师约 130 位，华人老师有 15 位， 5 位在下午班。。。要打入他们的圈子真的不容易，更何况在加上语言的障碍。。。

老师对 1 马来西亚都会有障碍，更何况是国语更加不行的学生。。。

让我哭笑不得的评语。。。

真的，我花了很大的心机和精力去建立与学生的关系，我每天比别的老师早 20 至 30 分钟到集会场地，把脸上布满笑容的自己摆在那里，让学生熟悉我、让学生习惯我、让学生敢上前来与我交谈。这样的努力其实效果还不错，现在只要我一坐下，很快就会有学生上前来与我交谈，而且也不是固定的那几个吧了，更不是单一种族的学生。。。也许可以这么说，学生已经很习惯也接受了我的存在，能与我和平共处。对于我来说，这是一个大收获。

今天我收到副校长的反映，她说有老师说我与学生太好了，尤其是华人学生，她说他们担心学生会爬到我的头上来。。。

难道我 -- 学校的辅导老师，不应该对学生很好吗？辅导老师与学生的关系不融洽，那要如何让学生信任、那要如何进行辅导。。。我不是医生，没法开药治疗，我也没有神仙棒，一点学生就能改过自新。我可是很努力在进行我的任务。

老师啊！奇怪的老师，奇怪的想法。。。

我比较轻松，因为我不用发脾气。。。

大家都很累，各有各得累。。。不过每个人总是觉得自己是最累的那一个！

最近学校老师都累坏了，牢骚也特别多。昨天纪律老师来找我发牢骚。。。辅导的老方法，就是敞开心聆听她发泄，适当的时刻给两句鼓励加上几个与学生互动的经验分享。。。末了，她告诉我：你的工作不用发脾气，当然不会像我这么累啊。。。

唉！原来在别人眼中辅导老师的工作是轻松的。。。。。。。

给自己加油，也给自己安慰。。。

最近出现精力耗尽现象，得找些给自己加油、也给自己安慰的事件。。。

昨天值日时碰到几个 form 4 的后进生，其中一个是生脸孔，应该是转进来我还不认识的。有个常见的同学马上为他介绍我是何方神圣。这是他的介绍词：“这是陪着我从预备班走到今天的老师，也是我在学校里能够从容交谈的老师。。。她是我们的辅导老师 --- 王老师。。。”

也是昨天，5 点多，有个去年 SPM 的学生回来找我询问一些关于升学的问题。末了，他从口袋里掏出一包糖果，告诉我：老师，这是我带来的手信。一包糖果，可也是孩子的一份心意。

我应该是有尽到一位辅导老师的责任吧！

要进学校了，这个星期当轮值监护老师。。。抬杠热身之后希望能更有精力巡视学生状况。。。。哈哈

给自己诊脉。。。。症兆： 每天到了要上班的时间就控制不住地感觉到累，想睡觉。。。。。。哈哈，看来真的有问题了。。。。。。。

差不多每个星期六加班的日子。。。

3 月 26  日 ： gotong royong...
4 月 2  日 ： majlis anugerah cemerlang + mesyuarat agung PIBG
4 月 9  日 ： merentas desa
4 月 23  日 ：sekolah ganti
4 月 29、30 日 ： kursus PRS...

5 月 7 号 有 latihan dalam perkhidmatan
5 月 14 号 kelas ganti 。。。。。

唉，这个 4 月份 + 5 月份 真是难过。。。。。。没完没了的

昨天车祸的后续报告。。。

谢谢大家关心！

休息了一个晚上，今天学校扰扰嚷嚷的学生事件，现在才有时间做后续报告。

看到了，我的小车就这样被那辆罗里挤压到路旁去，回想来还真是有点心惊胆战，幸好当时后边没有车子冲撞上来，要不现在我可能不是在这写后续报告。。。可能在医院吧！

被撞上的那一刻，脑海里竟然不是怕，也没有受伤的景象出现，出现的竟然是：“惨。。。这下没车子用了，怎么去上班。。。”

现场马上来了很多那些要招生意的拖车员、车厂人，他们的招生意方式真的让人受不了。。。除了他们还有两位警察。也要感谢他们帮我在车子后头维持安全。当时认为他们还不错，很有爱民之心。。。可是今天车厂那位小姐来向我那文件时告诉我，两位警察先生向他们要些什么什么的。。。因为帮忙看顾我的车。。。。。

唉！是福不是祸，是祸躲不过。车子伤了没得用，要让我体会学生爱我的心。以前同事的女儿也是我的学生，二话不说就答应把车子借我用。。。绍伟说要请我吃晚餐压压惊。。。当然还有很多的关心慰问。。。

谢谢大家！

大难不死必有后福。。。就这样想吧