301014 。。。星期四

昨天是第二学期第 18 个星期的星期三 。。。。忙得忘了写日记

同事们在研究着“数字学”。排来排去算来算去我得了一个 2 号。据说属 2 号的人物精在“沟通”，可是我总觉得自己有自闭症。。。哈哈。

昨天一位朋友的另一半离开了，到另一个空间去了。研究生死学的曾广志说：每个人的“来与去”都在教导我们一门功课，有人领悟有人没感觉有人不清不楚。。。

明天，会是很忙的一天，因为有烹饪比赛。

291014 。。。星期三，第二学期第 18 个星期的星期三 。。。。

今天是儿童节

学生很多,空间不大 。。。很热闹

狮子小小, 鼓声很强 。。。闹翻天

乐队小小, 老师带领 。。。有水准

人儿小小, 表演一流 。。。是话家

儿童节快乐 。。。

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学生送上来的, 是他们的心意, 一定的收。。。我可以吃三天三夜了。。。

天啊, 吃的季节, 体重直线上升。。。

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281014 。。。早安星期二

早上心情好。。。

佳能EOS M2 / 尼康J3 微单套机 / 尼康S1 微单套机 。。。

各位，我该选哪一款呢？还是有更好的建议 。。。

271014 。。。星期一。

辅导员或是站在助人者这位置应该要感性还是得理性？

得重提教授说的那句话：You are born as a consellor or you are train as a counsellor。如果是 born as a consellor，那理性与感性应该都要兼具；如果是 train as a counsellor，也许会比较偏向某种特质。

辅导者得感性对待人理性看待事、感性的与个案沟通理性的分析个案话语及行为、理性的学习理论感性的进行实践。

理想中的美好 。。。

早安, 美好的星期一

因为有假期, 所以有拌手 。。。谢谢

下午放学时刻, 雨突然澼沥扒拉的下着, 校门口顿时热闹非凡 。。。

校工依然尽责地站在岗位上执行任务 。。。

学生走完了, 雨停了, 虽不见彩虹但天空放晴了 。。。

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261014 。。。星期日

5 天的假，都还没休息到，明天又得上课了 。。。

好可怜

早安，美好的早晨。

3 天的舞蹈治疗工作坊，与老师共舞着。。。要兼顾的事务很多，所以没有很专心，但内心是愉悦的 。。。

谢谢你 -- 姜爱玲老师。

当焦点遇上表达 。。。

251014 。。。星期六。

3 天的课程真是太累了，声带一直处在备机状态，真是一大煎熬。原本想要留下来听一场公益讲座，结果太累了决定回家休息。

累归累，阿丫姐姐家的美食还是不能放过，结果回家之前还是兜了过去先满足味蕾。

民以食为天也 。。。

早安星期六 !

全身乏力, 大家都有点懒洋洋。。。

加油, 再一天 。。。

241014 。。。星期五

从早上 4 个小时的舞蹈工作坊, 然后主题讲座, 专题讲座, 个案发表到今晚最后一项座谈会 。。。出动了教授, 博士, 硕士, 警监, 社工 等等等人物 。。。

我真的累垮了 。。。

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231014 。。。

今晚的住宿 + 夜景 。。。

在静思着 。。。

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这 3 天都会在这里度过 。。。

讲话 , 听课 , 跳舞 。。。很忙

 

221014 。。。第二学期第 17 个星期的星期三 。。。。

赶着明天要用的稿，外边下着雨。。。

看着明天研讨会的主题 “从关系看情绪创伤”，想起张学友的 《分手总要在雨天》。。。

“ 。。。总要在雨天逃避某段从前，但雨点偏偏促使这样遇见，
总要在雨天人便挂念从前，在痛哭拥抱告别后从没再见 。。。”

“从关系看情绪创伤”，重点是关系还是情绪呢？

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211014 。。。星期二

连续 5 天假，没得去旅行，但心还是不由得地想起旅行那回事 。。。

201014 。。。星期一。

这个星期上 2 天课，接下来连续 5 天假。中间 3 天报名参加了一个辅导课程，算勤劳吧 。。。

年杪忙着学年结束，除了赶改考卷老师统计成绩之外另加一大堆报告要呈交之外，当然也少不了聚餐慰劳庆功的餐宴。。。

报告啊报告，总是无法据实报告，总是得绞尽脑汁想出一些数据以呈上报告。啊，到底报告是报告真还是报告假！真真假假，假假真真，大家都疯癫了。

难怪人人都得要有几个面具，而我却只有一张脸孔。。。

191014 。。。 星期六

大姐嫁女儿 。。。

三姐妹 。。。

雨夜 。。。